Entrevista a la profesora Elida Capetillo
Cuando hay la necesidad de hacer más de lo que se nos pide, para poder desafiarnos y lograr cubrir las expectativas de nuestras estudiantes; desechar el estereotipo de que solo los hombres son buenos para las matemáticas y las ciencias, afectando significativamente sus aspiraciones, lo cual impacta en su sentido de AUTOSUFICIENCIA y PERTENENCIA , afectando sus intereses, aspiraciones y deseos de superación.
Según Molina, Casas y Rivera (2013) desde la escuela los estudiantes marcan ciertas inclinaciones o rechazo por el estudio de algunas materias o disciplinas científicas, de tal forma que se ve reflejado en los logros académicos y en consecuencia en los índices de aprobados y desaprobados al final del año.
De ahí que el objetivo de esta investigación en Describir la percepción de los estudiantes de quinto de secundaria sobre la ciencia y la profesión científica mediante el estudio de modelos científicos femeninos en las redes sociales, en la I.E. "Callao" 2020
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